بخشی از متن:
این فایل حاوی 92 اسلاید درباره کارگاه برنامه ریزی و تدوین طرح درس می
باشد
فایل شامل:
هدف کلی کارگاه :فراهم آوردن زمینه ی لازم برای (( خود ارزشیابی )) و ((
خود بهسازی ))مهارت تدوین طرح درس شرکت کنندگان
مفاهیم برنامه درسی ، آموزش ، تدریس و یادگیری و هم پوشی آن ها
آموزشی
تدریس
برنامه ی درسی
یادگیری
تعریف طرح درسی
انواع طرح درس
تعریف هدف و نقش هدف در برنامه ی درسی و طرح درس
منابع تعیین اهداف
ارزشیابی تشخیصی
و.......
قسمتی از فایل:
برنامه ی درسی :
به محتوای رسمی و غیر رسمی ، فرایند محتوا ، آموزش های آشکار و
پنهان اطلاق می گردد ، که به وسیله ی آن ها فراگیر، تحت هدایت
موسسه ی آموزشی ، دانش لازم را به دست می آورد ، مهارت ها را
کسب می کند و گرایش ها ، قدر شناسی و ارزشها را در خود تغییر می
دهد .
آموزشی :
جریان واقعی اشتغال فراگیران با اشخاص و اشیاء دیگر در تربیت زمانی و
مکانی خاص .
تدریس :
عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل استاد درس و فراگیر ، بر اساس
طراحی منظم و هدف دار استاد برای ایجاد تغییر در رفتار فراگیر . این تعریف
دو ویژگی خاص برای تدریس مشخص می کند .
1- وجود تعامل یا رابطه متقابل بین معلم و فراگیر
2- هدف دار بودن فعالیت های معلم
یادگیری :
عبارت است از فرایند تغییرات نسبتاًُ پایدار در رفتار بالقوه فرد بر اثر تجربه .
و.......
بخشی از متن:
عنوان: دانلود طرح درس روزانه حکایت تربیت درس تفکر و سبک زندگی
فرمت: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 4
قسمتی از متن:
هدف کلی: آشنایی با مفهوم تربیت و عوامل موثر بر آن- هویت متعالی و نقش اراده در آن
1- تفکر و تعقل:توانایی تفکر درباره تربیت و عوامل موثر بر آن تقویت قدرت قضاوت و اندیشیدن در خصوص تربیت و عوامل موثر بر آن
2- ایمان و باور:باور به تقویت اراده درراستای شکل گیری مفهوم درستی از هویت براساس آموزه های دینی هنجارهای ارزشی و معیارهای عقلانی
3- علم و آگاهی:درک نقش اراده و تاثیر آن در شکل گیری مفهوم درستی از هویت متعالی
4- عمل:توانایی تقویت اراده در راستای شکل گیری مفهوم درستی از تربیت و سازندگی هویت
5-اخلاق: شناخت عوامل موثر بر شکل گیری هویت پرهیز از انجام زذایل اخلاقی و تقویت اراده در جهت رسیدن به هویت متعالی
انتظارات یا اهداف یادگیری:
از دانش آموزان در پایان درس انتظار می رود بتوانند:
1- مفاهیم موجود در درس ازجمله وراثت و ... را تعریف کند.(دانش)
2- عوامل موثر بر تربیت را شناسایی نموده و نام ببرد.(درک و فهم)
3- عوامل ارثی و محیطی موثر بر تربیت را شناسایی نموده و نام ببرد.(درک و فهم)
4-مولفه های تربیت سالم را شناسایی نموده و نام ببرد.(درک وفهم)
5-عناصر تشکیل دهنده تربیت صحیح را شناسایی نموده و مظاهر آن را در زندگی روزمره خود و اطرافیانش شناسایی کند.(درک و فهم)
6-مطالب ارائه شده را خلاصه کند(ترکیب)
7- از یافته ها استنباط و نتیجه گیری کند.(ارزشیابی)
8- نگرش خود را نسبت به تربیت و تقویت اراده در راستای شکل گیری هویت متعالی تصحیح و ارتقا بخشد.(عاطفی)
اهداف
و...