
بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
مشخصات کلی :
نام کتاب : هنر
موضوع : طراحی
مقطع : راهنمایی
هدف کلی :
دانش آموزان با طراحی آشنا می شوند .
اهداف رفتاری :
حیطه شناختی : فراگیر طراحی را تعریف کند ؟
حیطه عاطفی : با انواع خط یک شکل را بدست آورند ؟
حیطه حرکتی : یک طرح را ترسیم می کند ؟
روش تدریس :
روشن سازی طرح تلقی.
رسانه های آموزشی :
گچ ، تابلو ، کارتهای شماره دار پرسشنا مه باز و بسته و ........
فعالیت های قبل از تدریس :
با نام خداوند درس را شروع کرده و سلام و احوال پرسی ، حضور و غیاب ، دقت در وضع روحی و جسمی دیدن تمرینات قبلی .
ارزشیابی تشخیصی :
از دروس قبل سوالاتی از فراگیران می شود .
آماده سازی :
با استفاده از کارت های شماره گذاری شده فراگیران به 3 گروه 5 نفری تقسیم می شوند .
فعالیت معلّم
زمان
فعالیت دانش آموز
زمان
1- .تقسیم پرسشنامه های باز (تشریحی) بین
فراگیران .
2- توزیع پرسشنامه بسته (چهار گزینه ای ) و اولویت بندی 1و2و3و4 بین فراگیران
3- معلم از هر گروه می خواهد که در مورد اولویت چهارم با همدیگر بحث و تبادل نظر کنند .
4- معلم جدولی را بر روی تخته کشیده که در آن نام گروه و شماره سوال و اولویت ها
نوشته شده (1و2و3و4)
5- معلم گروها را راهنمایی می کند تا به اولویت چهارم به توافق برسند .
1
2
2
3
2
1- فراگیر با توجه به دانستهای خود به پرسشنامه بازپاسخ میدهد .
2- فراگیر پرسشنامه چهر گزینه ای را از روی الویت هر گزینه انتخاب می کند و شماره گذاری می کند (1و2و3و4)
3- فراگیران با گروه خود درباره الویت چهارم به بحث و تبادل نظر پرداخته تا به توافق برسند .
4- یک نفر از گزوه برای ثبت پاسخ (الویت چهار) به پای تخته رفته و در جدول ثبت می کند .
5-گروه ها با همدیگر در مورد الویت چهارم به بحث و تبادل نظر پرداخته تا به توافق برسند .
3
2
3
2
2

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 6 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
طرح درس
شهرستان ایذه
سال تحصیلی 89-88
الگوی طرح درس ماهانه
درس: کاربرد رایانه در حسابداری
دبیر: مریم لشکری
کلاس: سوّم حسابداری
هدف کلّی آموزش: آشنایی با نرم افزار اکسل و کاربرد آن در حسابداری
ماه
هفته
روز
تاریخ
درس
موضوع و عنوان درس
هدف کلی هر جلسه
فعالیتهای تکمیلی
مهر
اول
پنج شنبه
4/7/87
کاربرد رایانه
آشنایی با مفهوم کاربرگ و اکسل
یادگیری مفهوم کاربرگ
طرح چندین پرسش پیرامون مفهوم اکسل و معرفی آن، مفهوم کاربرگ، کتاب کاربرگ، سطر عنوان و سطر منوها
دوم
پنج شنبه
11/7/87
کاربرد رایانه
نوارهای ابزار در اکسل
یادگیری کار نوارهای ابزار و پنهان و آشکار کردن آن ها
محیط اکسل را باز کند،نوارهای ابزار را بیابد،آنها را کم و زیاد کند،محل آنها را حرکت داده و آنها را شناور نماید و بتواند از اکسل خارج شود
سوم
پنج شنبه
18/7/87
کاربرد رایانه
کسب مهارتهای اصلی برای کار با اکسل
استفاده از ماوس برای حرکت در کاربرگ
طرح چندین سوال پیرامون سلول،سلول فعال،چگونگی انتخاب و حرکت دادن سلول فعال و بکارگیری از دکمه های مکان نما،AIT برای حرکت در کاربرگ
چهارم
پنج شنبه
25/7/87
کاربرد رایانه
کسب مهارتهای اصلی برای کار با اکسل
ورود اعداد در سلولها و نگهداری از کاربرگ
دانش اموز از محیط اکسل اعداد و متون را وارد کرده کتاب کاربرگ را ذخیره،بسته و کاربرگ چدیدی را ایجاد و از میان برهای ورود داده ها استفاده می کند
آبان
اول
پنج شنبه
2/8/87
کاربرد رایانه
ویرایش محتویات سلولها
آشنایی با منطقه یابی وسط دادن سلول ها
در محیط اکسل داده ای را حذف کند،منطقه ای را نشان دهد،از خصوصیت پر کردن خودکار استفاده کند،سلولها را بسط دهد
دوم
پنج شنبه
9/8/87
کاربرد رایانه
ایجاد فرمولهای ساده
آشنایی با نوار فرمول و اجزای آن
بتواند فرمولی را در نوار فرمول وارد کند

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه) درس ................................
مشخصات کلی
طرح درس شماره 3
عنوان درس : هورمون ها
موضوع درس: هورمون ها چگونه کار می کنند؟
صفحات: 80-84
تاریخ اجرا: 3/9/85
مجری طرح (نام دبیر) :
کلاس: سوم علوم تجربی
تعداد دانش آموزان: 30 نفر
مدت تدریس: 90 دقیقه
فعالیت های پیش از تدریس
تدوین هدفهای رفتاری
فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود:
منظور از اختصاصی بودن عمل هورمون ها را توضیح دهید.
انواع هورمون را نام برده ، ساختار هر یک را به اختصار شرح دهد.
مراحل عمل هورمون های آمینو اسیدی را بیان کند.
چگونگی اثرات هورمون های استروئیدی را به سلول هدف توضیح دهد.
عوامل تنظیم کننده ترشح هورمون ها را نام برده و خود تنظیمی را توضیح دهد.
تعیین فضای آموزشی
کلاس درس (مجهز به سخت افزارهای لازم جهت نمایش CD از قبیل کامپیوتر و Data show
شیوه های تدریس
مجموعه ای از شیوه های فعال تدریس از جمله پرسش و پاسخ ، سخنرانی و نمایش
وسایل کمک آموزشی
CD آموزشی (Compbell) Interactie study partener تابلو – گچ
زمان
فعالیت های حین تدریس
نحوه شروع و زمینه سازی (مقدمه)
تهیه تعدادی قفل با کلید مخصوص، روی هر قفل برچسب چسبانده شود.
از فعالیت های سلولی (مثلاً فعال کردن یک آنزیم، انقباض ماهیچه، افزایش جریان خون ....) بر روی قفل می نویسیم کلیدها را به گروه های دانش آموزان داده و از آنها بخواهیم آنها را با کلید باز کنند.
5 دقیقه
ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی
هورمون را تعریف کنند، چهار عمل اصلی هورمون را نام برده و برای هر یک مثال بزنند اجزای دستگاه درون ریز، مقایسه غدد درون ریز و برون ریز، مقایسه انواع پیک ها
20 دقیقه
ارائه درس جدید
نمایش CD عملکرد هورمون و توضیح توسط دبیر مربوطه
ارائه کامل درس شیوه سخن رانی همراه با پرسش و پاسخ توسط دبیر
اجرای نمایش نحوه عملکرد هورمون های آمینو اسیدی و استروئیدی توسط دانش آموز
45 دقیقه
فعالیت های بعد از تدریس
فعالیت های تکمیلی
(جمع بندی و نتیجه گیری)
جمع بندی و نوشتن خلاصه مطالب بر روی تابلو توسط دبیر
5 دقیقه
ارزشیابی تکوینی
توزیع پرسش نامه از قبل طراحی شده بین دانش آموزان
10 دقیقه
تعیین تکلیف
تحقیق و تهیه گزارش هورمون استروئیدی بر افزایش نیروی ورزشکاران و اثرات جانبی آن 2- انجام خودآزمایی 2-4
5

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
طرح درس علوم
نام درس: علوم موضوع: علوم تجربی سال چهارم دبستان:
تعداد دانش اموزان: 28 نفر کلاس: چهارم شماره ی طرح درس: 1
نام معلم: وقت: 45 دقیقه صفحه: 44تا 49
هدف کلی
آشنایی دانش اموزان با اهمیت آب در زندگی
هدف های عینی
1- دانستنی ها:
ـ نحوه مخلوط مردن مایعات و جامدات و میوه جات .
ـ نحو مخلوط کردن آب نمک لیمو و براده اهن . .
2- مهارت ها:
ـ با انجام آزمایشی، چگونگی تشکیل مخازن مخلوط را نشان دهند.
ـ مخلوط های یکنواخت را در اطراف خود را نگاه کنید .
ـ یک مخلوط با نمک و شکر و آب لیمو درید و نشان دهید .
3- نگرش ها:
ـ اهمیت مخلوط کردن مواد را ذکر خوهد کرد .
ـ از مخلوط مایعات خوراکی طعم جدیدی بوجود خواهد امد .
ـ دانش اموزان در هنگام مخلوط کردن مواد با هم همکاری می کنند
دانش آموزان از همدیگر سوال هایی راجب مخلوط کردن از هم می کردند. .
رفتار ورودی
دانش آموزان کلاس چهارم با نحو خلوط کردن مواد و حس همکاری آشنا می شوند و حس تعامل فکری در انها تقویت می شود.

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
درس:عربی
پایه:دوم انسانی
سال تحصیلی:87-86
هدف کلی:
هفته ها
روز و تاریخ جلسه
روز ها
موضوع و عنوان درس
هدف ویژه ی درس
فعالیت های دیگر
اول
جلسه اول 2/7/86
دو شنبه
تبریک شروع سال تحصیلی
ضرورت فراگیری زبان عربی
جلسه دوم4/7/86
چهار شنبه
مجرد و مزید –جامد و مشتق
یادآوری مطالب سال گذشته
دوم
جلسه سوم9/7/86
دو شنبه
ترجمه –حل تمرین
کاربرد قواعد در متن درس
پرسش کلاسی
جلسه چهارم11/7/86
چهار شنبه
تعطیل رسمی
-
-
سوم
جلسه پنجم16/7/86
دو شنبه
ضمیر – موصول – معرب .مبنی
یاد آوری
جلسه ششم18/7/86
چهار شنبه
ترجمه متن-جمله اسمیه فعلیه
یاد اوری مطالب سال گذشته
پرسش کلاسی
چهارم
جلسه هفتم23/7/86
دو شنبه
حل تمرین
کاربرد قواعد در تمرین
جلسه هشتم25/7/86
چهار شنبه
ارزشیابی کتبی ماهانه
ارزیابی عملکرد ماه اول
پنچم
جلسه نهم30/7/86
دو شنبه
معرفه و نکره
شناخت انواع اسم معرفه و نکره
جلسه دهم2/8/86
چهار شنبه
ترجمه متن
مشخص نمودن انواع معرفه در متن
پرسش کلاسی
ششم
جلسه یازدهم7/8/86
دو شنبه
حل تمرین
کاربرد قواعد در تمرین
جلسه دوازدهم9/8/86
چهار
اعراب فرعی
شناخت کلماتی که اعراب فرعی دارند
تشکیل 5گروه درسی هریک بنام یکی از انواع اعراب فرعی
